Акция - "Георгиевская ленточка"
Опубликовано: вт, 07/05/2024 - 11:45, просмотров: 308
24 апреля 2024 года в России стартовала Всероссийская акция «Георгиевская ленточка», которая проводится ежегодно весной в преддверии Дня Победы. Коллектив МБДОУ «Детский сад № 18 «Лучик» г. Алушты присоединился к акции. А что вы знаете об этой акции? Главная цель акции — дать возможность каждому человеку выразить своё уважение к ветеранам войны, почтить память павших и продемонстрировать гордость за героическое прошлое и настоящее нашей Родины. Георгиевская лента на протяжении многих лет представляет собой российский символ героизма, мужества, стойкости народа, подвигов защитников Отечества. Она стала составной частью высоких военных наград нашей страны на различных этапах её истории. В Российской Федерации Георгиевская лента является общепринятым символом Великой Победы. Георгиевская ленточка - символ гордости и воинской славы, великого подвига наших солдат. Её носят у сердца в знак уважения к подвигу победителей в Великой Отечественной войне. В 1730-х годах черный, желтый и белый цвета стали считать государственными цветами Российской империи. Сама георгиевская лента появилась при учреждении ордена Святого Георгия Победоносца Екатериной II 26 ноября 1769 года. Лента дополнялась девизом «За службу и храбрость», а также белым равносторонним крестом или четырехконечной золотой звездой. Указом Президиума Верховного совета СССР от 21 мая 1942 года для гвардейцев был учрежден нагрудный знак «Гвардия», в котором снова использовалась георгиевская лента, только под названием гвардейская. Ее использовали на медали «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945», ордене Славы всех степеней, медали «За взятие Берлина», юбилейной медали «Тридцать лет Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945», юбилейной медали «Сорок лет Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945». В 2005 году по инициативе журналистов «РИА Новости» и «Студенческой общины» Москвы в честь 60-летия Дня Победы впервые прошла акция «Георгиевская ленточка». Акция стала традиционной и проводится ежегодно. В 2022 году был принят закон «О георгиевской ленте», в тексте которого сказано: «Статус георгиевской ленты установлен в ознаменование героизма, мужества и стойкости народов нашего Отечества, подвигов защитников Отечества в ходе военных действий, при выполнении других боевых задач или служебных обязанностей по защите Отечества». Кодекс ношения георгиевской ленты, разработанный всероссийским общественным движением «Волонтеры Победы», регламентирует, куда ее следует крепить. В нем указано: носить георгиевскую ленту следует на груди рядом с сердцем, на плече или на воротнике. Она должна быть подколота булавкой или привязана ниткой, трепаться на ветру ленте не следует. Закреплять ее на теле ниже уровня локтя, на сумках, ремнях, часах, привязывать ее на одежду, ошейники животных или к дверцам, антеннам, дворникам автомобилей не рекомендуется. Уважаемые сотрудники, родители! Предлагаем в эти праздничные майские дни носить георгиевскую ленту как дань памяти погибшим в годы Великой Отечественной войны, в знак поддержки российской армии и наших бойцов. Призываем носить Георгиевскую ленту с уважением. Помните, чтобы георгиевская ленточка оставалась символом уважения и гордости, необходимо соблюдать правила ее ношения. Они просты: лучший способ – разместить Георгиевскую ленту на одежде, прикрепите ее на груди, на уровне сердца. #георгиевскаяленточка2024#МыПомним  #НАМЕСТЬЧЕМГОРДИТЬСЯ  
Неделя инклюзивного образования
Опубликовано: ср, 17/04/2024 - 15:17, просмотров: 413
 «Разные возможности – равные права»   В период с 08.04.2024 года по 11.04.2024 года в МБДОУ «Детский сад №18 «Лучик» города Алушты была проведена неделя инклюзивного образования «Разные возможности – равные права». Были проведены консультации для воспитателей: Консультация для педагогов: «Условия реализации инклюзивной практики в детском саду». «Консультация для педагогов: «Инклюзивное воспитание сегодня». «Внедрение  и реализация ФАОП ДО» Для родителей на сайте учреждения была размещена информация на сайте учреждения и родительских чатах: "Коррекционная работа с детьми с ОВЗ в домашних условиях". «Инклюзивное образование в детском саду, Смотрим вместе с детьми». Полезные сайты для родителей детей с ОВЗ. С детьми младшей, средней, старшей и подготовительной группами в течение недели были проведены мероприятия, направленные на развитие позитивное отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья, на воспитания чувств доброты и милосердия: Беседы: «Доброта и милосердие», «Мои добрые поступки», «Люди с ограниченными возможностями здоровья», «Милосердие и сострадание», «Особенные дети» Занятия на тему: «Добро в сердце каждого ребенка», «Что такое хорошо – что такое плохо», «Секреты дружбы», «Компот из добрых слов», «Подари сердце детям» (рисование), «Цветик – семицветик» (аппликация). Коллективная композиция (рисование) «Мы разные, но мы равные». Просмотр презентации: «Люди с ограниченными возможностями». Просмотр мультфильмов: «Мультик «Про Диму», «Цветик – семицветик», «Необычный младший братик», «Непоседы, «Гадкий утенок», «Дюймовочка». Консультация для педагогов.pdf консультация для родителей Инклюзивное образование в ДОУ.pdf Консультация для родителей Коррекционная работа с детьми ОВЗ в домашних условиях.pdf Полезные сайты для родителей детей с ОВЗ Аутизм. АВА – терапия. Прикладной анализ поведения. Статьи и другие материалы про аутизм. Обучение для родителей и специалистов. http://autism-aba.blogspot.ru/ Играя, развиваем советы родителям детей с ТМНР ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики» Для родителей  https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2023/02/Igraya-razvivaem_sovety-roditelyam-detej-s-TMNR_metodicheskoe-posobie-dlya-roditelej.pdf Сайт проекта «Особый ресурс»  предназначен для родителей особых детей. В жизни родителей особых детей довольно много трудностей, препятствий и сверх-перегрузок — эмоциональных, психологических и физических. Приходит момент, когда справляться со всем этим у родителей уже нет никаких сил. На сайте «Особый ресурс» вы найдете много полезных рекомендаций, подходящие именно вам техники и упражнения, а также уважение, сопереживание, понимание и искреннее внимание, много поддержки:   https://xn--90ailsaobcfbu5g.xn--p1ai/   Дети с особенностями интеллекта и / или эмоциональной сферы https://deti-kak-deti.org/intellect.html   Отчет о проведении Недели инклюзивного образования 24 год.pdf  
Сохранение жизни и здоровья детей – главная обязанность взрослых!!!!
Опубликовано: ср, 06/12/2023 - 09:21, просмотров: 371
Сохранение жизни и здоровья детей – главная обязанность взрослых!!!! Подавайте детям собственный пример правильного поведения в быту, на улицах и дорогах города. С началом зимних каникул, наших детей подстерегает повышенная опасность на дорогах, у водоёмов, в лесу, на игровых площадках, во дворах. Этому способствует погода, поездки и любопытство детей, наличие свободного времени, а главное отсутствие должного контроля со стороны взрослых. Чтобы дети были отдохнувшими, здоровыми и невредимыми надо помнить ряд правил и условий при организации их отдыха с родителями, родственниками, друзьями: формируйте у детей навыки обеспечения личной безопасности; проведите с детьми с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь; решите проблему свободного времени детей; постоянно будьте в курсе, где и с кем ваш ребёнок, контролируйте место пребывания детей; не разрешайте разговаривать с незнакомыми людьми. Объясните ребёнку, что он имеет полное право сказать «нет» всегда и кому угодно, если этот «кто-то» пытается причинить ему вред; чтобы не стать жертвой или виновником дорожно-транспортного происшествия, обучите детей правилам дорожного движения, научите их быть предельно внимательными на дороге и в общественном транспорте; проявляйте осторожность и соблюдайте все требования безопасности, находясь с детьми на игровой или спортивной площадке; Помните, что от природы дети беспечны и доверчивы. Внимание у детей бывает рассеянным. Поэтому, чем чаще вы напоминаете ребёнку несложные правила поведения, тем больше вероятность, что он их запомнит, и будет применять. Вы должны регулярно их напоминать. 1. Необходимо учить детей не только соблюдать Правила движения, но и с самого раннего возраста учить их наблюдать и ориентироваться. Нужно учитывать, что основной способ формирования навыков поведения — наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям. Многие родители, не понимая этого, личным примером обучают детей неправильному поведению на дороге. 2. Находясь с ребёнком на проезжей части, не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Иначе вы научите спешить там, где надо наблюдать и соблюдать правила безопасности. 3. Не посылайте ребенка переходить или перебегать дорогу впереди вас — этим вы обучаете его переходить через дорогу, не глядя по сторонам. Маленького ребенка надо крепко держать за руку, быть готовым удержать при попытке вырваться — это типичная причина несчастных случаев. 4. Учите ребенка смотреть. У ребенка должен быть выработан твердый навык: прежде, чем сделать первый шаг с тротуара, он поворачивает голову и осматривает дорогу во всех направлениях. Это должно быть доведено до автоматизма. 5. Учите ребенка замечать машину. Иногда ребенок не замечает машину или мотоцикл, находящиеся вдалеке. Научите его всматриваться вдаль. 6. Учите ребенка оценивать скорость и направление будущего движения машины. Научите ребенка определять, какая машина едет прямо, а какая готовится к повороту. 7. Твердо усвойте сами и научите ребенка, что входить в любой вид транспорта и выходить из него можно только тогда, когда он стоит. Объясните ребенку, почему нельзя прыгать на ходу. За последние годы в России увеличилось количество несчастных случаев с участием детей, которых нерадивые родители оставляли одних или с незнакомыми людьми. Правила безопасности Чтобы уберечь своего ребенка от беды, следует, прежде всего, научить его распознавать опасность. Чтобы завоевать детское внимание, преступники представляются людьми творческих, увлекательных профессий: режиссер, фокусник, спортсмен. Набор предлогов для обращения довольно стандартен. Их цель — заинтриговать ребенка. Мальчику расскажут, что неподалеку лежит ничей самокат или робот. Девочке предложат посмотреть какое-нибудь животное, постараются надавить на жалость, сказав, что за углом лежит щенок с перебитой лапкой. Ребенка нужно научить следующим правилам безопасности при общении с посторонними: Всегда играй в компании друзей. Никогда не принимай подарки (сладости) от незнакомцев без разрешения родителей. Никогда не соглашайся куда-либо идти в сопровождении незнакомых людей, не садись в автомобиль с незнакомым человеком. Кричи изо всех сил, если кто-то просит тебя об этом, немедленно расскажи родителям. Никогда не позволяй кому-то прикасаться к тебе. Сразу расскажи об этом родителям. Для детей школьного возраста: Не обсуждай своих проблем с незнакомыми и малознакомыми людьми. Если кто-то пытается ворваться в квартиру, звони в полицию, а затем открой окно и зови на помощь. Если люди в автомобиле спрашивают тебя, как куда-нибудь доехать, не подходи близко и не соглашайся сопровождать их. Ребенка нужно научить следующим правилам пожарной безопасности дома: Не оставляйте без присмотра детей дошкольного и младшего школьного возраста, не позволяйте им пользоваться легковоспламеняющимися материалами; Следите за газовыми и электрическими приборами. Не играть с легко воспламеняющимися предметами и жидкостями (спички, зажигалки, аэрозоли и т.д.); Не поворачивать вентили газовой плиты и колонки; Не трогать режущие и колющие предметы (ножи, ножницы, иголки и т.д.). В случае обнаружения пожара незамедлительно звоните 01. Меры безопасного поведения при работе с Интернетом: Объясните детям, что общаться и вести себя в социальной сети необходимо так же осторожно, как и в реальной жизни. Запретите детям оставлять в публичном доступе или отправлять незнакомцам по почте контактную информацию (телефон, адрес). Объясните детям, что нельзя соглашаться на уговоры незнакомых людей о личной встрече. Подобные предложения лучше игнорировать, общение со слишком настойчивым человеком прекратить. Просматривайте сайты, которыми часто пользуется ваш ребёнок, с целью недопущения вовлечения ребёнка в неформальные организации. Родителям можно посоветовать следующее:  Убедитесь, что ваши дети знают телефон полиции, скорой помощи, пожарной службы, адрес. Отрепетируйте, как нужно разговаривать с дежурным, чтобы в нужный момент ребенок не растерялся. Научите правилам безопасности дома и на улице. Всегда знайте, где ваши дети, и они пусть всегда знают, где вы. Никогда не пишите имя вашего ребенка на одежде, портфеле, велосипеде. Научите ребенка в случае, если он потерялся, ждать вас в том месте, где вы расстались, и никуда не уходить ни с кем, ни под каким предлогом. Всегда записывайте адреса и телефоны всех друзей вашего ребенка, а также телефоны (рабочие и мобильные) их родителей. В случае возникновения неприязни между вашим ребенком и еще кем-либо обязательно выясните ее причины, постарайтесь уладить конфликт или избавьте ребенка от любого возможного контакта с источником неприязни. Никогда не пренебрегайте детскими опасениями, даже если вам кажется, что они мнимые. Убедите ребенка, что вы всегда придете на помощь, что бы ни произошло. Памятка по безопасности детей (для родителей) 1. Говорите о безопасности в доверительной манере. Не пугайте ребенка, когда говорите о правилах безопасного поведения. 2. Развивайте у ребенка привычку говорить открыто о том, что его беспокоит или пугает. Не шутите над страхами ребенка. 3. Приучите ребенка к тому, что его тело является его собственностью, и никто не имеет право трогать его. Если какие-то прикосновения вызывают у него дискомфорт, ребенок должен об этом Вам рассказать. 4. Объясните ребенку кто такой «опасный незнакомец». Это человек, который может выглядеть как любой другой человек, но пытается обмануть ребенка или заставить его сделать плохие вещи. «опасный незнакомец» может предложить ребенку пойти с ним (посмотреть щенка, попугая и т.д.), обещать конфеты или деньги, попросить проводить куда-то. О таких случаях ребенок должен сразу рассказать родителям. А родители должны сообщить в правоохранительные органы! 5. Если посторонний человек просит у ребенка помощи, ребенок должен позвать на помощь знакомых взрослых. 6. Если ребенок чувствует угрозу, исходящую от постороннего человека, он должен незамедлительно убежать или громко крикнуть «НЕТ». Если ребенка насильно ведут куда-то за руку, он должен кричать: «ЭТО НЕ МОЙ ПАПА/НЕ МОЯ МАМА». 7. Придумайте секретное слово опасности. Если ребенок произносит его Вам в телефонном разговоре – значит, у него неприятности, и он нуждается в помощи. 8. Никогда не маркируйте одежду и вещи метками с именем ребенка. Злоумышленник может воспользоваться информацией. 9. Научите ребенка тому, что в случае потери в людном месте он всегда может обратиться за помощью к полицейским, врачам скорой помощи и другим людям в форме. Ребенок не должен стесняться или бояться просить помощи. 10. Выучите с ребенком наизусть Ваш адрес. 11. Если Ваш ребенок уходит из дома один, обязательно научите его говорить о том, куда он идет и сообщать о том, что он пришел туда, куда отправился. 12. В случае если к Вам в гости пришли друзья ребенка, сообщите их родителям о том, что дети находятся у Вас до вечера, договоритесь с родителями о том, заберут ли они ребенка сами или Вы его проводите до дома. 13. В случае если на улице Вы увидите одинокого ребенка, обязательно предложите ему помощь. Спросите, не потерялся ли он. 14. Все это лучше делать спокойно, тогда ребенок быстрее усвоит информацию и объяснит, в чем Памятка для родителей если пропал ребенок Памятки для родителей  по обеспечению безопасности детей. Дорожно-транспортные происшествия. Это самая частая причина гибели детей на улицах, а травмы ДТП — самые тяжелые. Личный опыт, на который опирается ребенок, никогда не скажет ему, что тормозной путь машины при скорости 60 км/час – 15 метров. Особенности детской психики – фиксация внимания на одном предмете (другие ребенок уже не видит) – увеличивают его незащищенность. Отпуская ребенка на улицу, надо подготовить его к взаимоотношениям с городом, но при этом следует понимать, что вся наука сойдет на нет в ту минуту, когда мама сама переведет его через дорогу на красный свет. Если Вы купили ребенку велосипед (мопед, скутер), сначала выучите вместе правила дорожного движения и научитесь кататься на закрытой площадке. На дорогах общего пользования разрешено движение на велосипеде только с 14 лет, на мопеде и скутере (объем двигателя не более 50 куб. см. с максимальной скоростью не более 50 км/ч) – с 16 лет! При перевозке детей до 12 лет в автомобилях обязательно используйте специальные детские удерживающие устройства, значительно снижающие риск травмирования и тяжесть последствий дорожно-транспортных происшествий (для детей младшего школьного возраста допускается использование ремней безопасности со специальным адаптером). Безопасность на дорогах – это обязанность, которая требует большой ответственности от родителей или опекунов детей, и этим ни в коем случае нельзя пренебрегать. «Если ребенок поглощен игрой или поставил себе какую-то цель, то вряд ли что-нибудь сможет остановить его. Поэтому необходимо, чтобы Ваш ребенок знал несколько простых правил, чтобы быть осторожным во дворе и на дороге». •  Необходимо учить детей не только соблюдать Правила движения, но и с самого раннего возраста учить их наблюдать и ориентироваться. Нужно учитывать, что основной способ формирования навыков поведения — наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям. Многие родители, не понимая этого, личным примером обучают детей неправильному поведению на дороге. •  Находясь с ребенком на проезжей части, не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Иначе вы научите спешить там, где надо наблюдать и соблюдать правила безопасности. •  Не посылайте ребенка переходить или перебегать дорогу впереди вас — этим вы обучаете его переходить через дорогу, не глядя по сторонам. Маленького ребенка надо крепко держать за руку, быть готовым удержать при попытке вырваться — это типичная причина несчастных случаев. •  Учите ребенка смотреть. У ребенка должен быть выработан твердый навык: прежде, чем сделать первый шаг с тротуара, он поворачивает голову и осматривает дорогу во всех направлениях. Это должно быть доведено до автоматизма. •  Учите ребенка замечать машину. Иногда ребенок не замечает машину или мотоцикл, находящиеся вдалеке. Научите его всматриваться вдаль. •  Учите ребенка оценивать скорость и направление движения машины. Научите ребенка определять, какая машина едет прямо, а какая готовится к повороту. •  Твердо усвойте сами и научите ребенка, что входить в любой вид транспорта и выходить из него можно только тогда, когда он стоит. Объясните ребенку, почему нельзя прыгать на ходу. •  Составьте для ребенка “Маршрутный лист” от дома до школы. Помните, необходимо выбрать не самый короткий, а самый безопасный путь. Несколько раз пройдите этот маршрут вместе с сыном или дочерью, убедитесь, что ребенок твердо усвоил этот путь. Основные правила безопасного поведения на воде. Обязательное соблюдение всех правил поведения на воде (в купальный сезон) — залог сохранения здоровья и спасения жизни многих людей! В разгаре лето, школьные каникулы. Дети отдыхают, играют, купаются, загорают, придумывают различные забавы, находясь на водоемах. Надо помнить, что на воде, как и с огнем, шутки плохи. Но далеко не всегда мы сознаем, сколь опасна водная среда для человека. Поэтому, находясь у воды, никогда нельзя забывать о собственной безопасности. Более того, надо быть готовым помочь другому. Чтобы избежать беды, детям необходимо строго соблюдать ряд простых правил поведения на воде. • научить плавать (это главное; • если ребенок плохо плавает — не доверяться надувным матрасам и кругам; • паника — основная причина трагедий на воде, никогда не поддаваться панике; • когда ребенок купается, поблизости должны быть люди; • не заходить на глубокое место, если не умеешь плавать или плаваешь плохо; • не ныряй в незнакомых местах; • не заплывай за буйки; • нельзя выплывать на судовой ход и приближаться к судну; • не устраивай в воде игр, связанных с захватами; • не пытайся плавать на бревнах, досках, самодельных плотах; • если ты решил покататься на лодке, выучи основные правила безопасного поведения в этом случае; • необходимо уметь правильно управлять своими возможностями. Противопожарная безопасность. Пожары причиняют людям большие несчастья. Чтобы избежать этого, нужно строго соблюдать правила пожарной безопасности. Одна из причин возникновения пожаров – детская шалость, неумелое обращение с огнем и огнеопасными предметами детей дошкольного и младшего школьного возраста. В среднем ежегодно происходит до 5 тыс. пожаров, в огне гибнет около 250 человек. По причине детской шалости с огнем происходит до 150 пожаров. В огне погибает от 15 до 20 детей. Почему это происходит? Ответ прост – в недостаточном обучении наших с вами детей правилам пожарной безопасности. Ведь обучение это расширение знаний, знакомство с основными причинами возникновение пожаров, привитие элементарных навыков осторожного обращения с огнем и умение правильно действовать в случае возникновения пожара, соблюдение требований правил пожарной безопасности. Если мы этому не обучим детей, начиная с дошкольного возраста, затем младшего школьного возраста, мы тем самым запланируем настоящие и будущие пожары из-за незнания элементарных правил пожарной безопасности. Соблюдение этих правил должно стать для детей таким же обязательным и естественным, как соблюдение санитарно-гигиенических правил. Помочь им в этом обязаны мы, взрослые. Поэтому детям необходимо разъяснять опасность игр и шалостей с огнем, правила предосторожности в обращении с электробытовыми приборами. Научить детей пользоваться первичными средствами пожаротушения (огнетушителями), вызывать на помощь пожарную охрану. Дети должны сознательно выполнять в детском саду, дома, на улице, в лесу требования правил пожарной безопасности. Порой, лозунги и плакаты не дают желаемых результатов, а родители в свою очередь практически не уделяют внимание обучению детей элементарным правилам пожарной безопасности и разъяснению им об опасности и последствиях пожара. Но хуже того, часто сами подают пример небрежного обращения с огнем, а также оставляют детей без присмотра наедине со спичками. Оградите своих детей от злоумышленников. Дети — самая уязвимая группа населения. Они становятся объектом различных преступлений в силу своей беспомощности, доверчивости, физической слабости, да и просто незнания жизни. В последние время в СМИ проходит много информации о преступлениях связанных с насилием детей. Предупреждать детей об опасности — обязанность родителей. Помогите своим маленьким детям запомнить своё имя и фамилию, название улицы, где они живут, номер школы, в которой учатся. Объясните ребенку: если он потерялся, то не должен пугаться и плакать. Прежде всего — нужно осмотреться вокруг и обратиться за помощью к людям. В магазине — лучше обратиться к кассиру или продавцу, в метро — к контролеру или милиционеру. Постоянно объясняйте своим детям, что нельзя пускать в дом незнакомых людей, кем бы они ни представились. Дети должны запомнить, что никто и никогда не может прийти в дом от вашего имени с просьбой отдать какую-то вещь или деньги, попроситься на ночлег и т.п. Внушайте своим детям четыре «не»: — не ходи никуда с незнакомыми людьми, как бы они не уговаривали и что бы интересное и вкусное не предлагали; — не садись в машину с незнакомыми; — не играй на улице с наступлением темноты, не заигрывайся во дворе при возвращении из школы; — не открывай дверь незнакомым людям. Напоминайте подросткам, особенно девушкам, о необходимости соблюдать следующие правила: — уходя из дома, всегда сообщать куда идут и как с ними можно связаться в случае необходимости; — сообщать по телефону, когда они возвращаются домой; — не входить в кабину лифта с незнакомыми мужчинами; — избегать случайных знакомств, приглашения в незнакомые компании. Уважаемые родители! Помните, что сексуальное воспитание и развитие юношей и девушек в первую очередь зависит от вас. Расскажите своему ребенку, учитывая его возраст и уровень развития, о сексуальности. Ребёнок обратится к вам в случае сексуального приставания лишь в том случае, если он доверяет вам. Информируйте его о возможных видах сексуальных посягательств. При этом помните, что ребёнку всегда нужна ваша поддержка. Следите за тем, с кем общается ваш ребенок и где он бывает, нет ли около него подозрительных взрослых людей или чересчур сексуально развитых сверстников. Если вы чувствуете дурное влияние, постарайтесь изолировать ребенка от этого. Смотрите, чтобы ваш ребенок не пользовался сомнительной литературой и видео продукцией. Не запугивайте ребенка. Вы можете посеять в его душе страх, который, развившись с возрастом, атрофирует его волевые качества. Поддерживайте с детьми доверительно-дружеские отношения. В этом случае ваше воздействие будет особенно эффективным. Для обеспечения личной безопасности ваших детей можно приобрести средства индивидуальной защиты и активной обороны. Обязательно научитесь обращаться с ними, чтобы не причинить вред себе. О любом факте насилия или его попытке немедленно сообщайте в милицию.    
120 ЛЕТ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ АКАДЕМИКОВ ИГОРЯ КУРЧАТОВА И АНАТОЛИЯ АЛЕКСАНДРОВА. И 80 ЛЕТ НАЦИОНАЛЬНОМУ ИСЛЕДОВАТЕЛЬСКОМУ ЦЕНТРУ «КУРЧАТОВСКИЙ ИНСТИТУТ»
Опубликовано: вт, 04/07/2023 - 13:54, просмотров: 363
Курчатов - Александров презентация.pdf 120 ЛЕТ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ АКАДЕМИКОВ ИГОРЯ КУРЧАТОВА И АНАТОЛИЯ АЛЕКСАНДРОВА. И 80 ЛЕТ НАЦИОНАЛЬНОМУ ИСЛЕДОВАТЕЛЬСКОМУ ЦЕНТРУ «КУРЧАТОВСКИЙ ИНСТИТУТ». 21июля 2022 года Владимир Путин утвердил указ №484 «О праздновании 80-летия государственного исследовательского центра «Курчатовский институт» и 120-летия со дня рождения академиков И.В. Курчатова и А.П. Александрова» (далее указано). Исполнение Указанный Губернатор Челябинской области Алексей Текслер планирует реализацию на территории Челябинской области мероприятий, посвященных 120-летию со дня рождения И.В. Курчатова (далее План). В реализации Плана Министерства образования и науки Челябинской области содержится в образовательной области организации материалы для постоянного использования их в работе. В рамках реализации плана на площадке политехнического отделения техникума, в группе 14п, обучающихся по профессии 15.01.05 сварщик(ручной и частично механизированной сварки(наплавки) преподавателем Фисенко Т.Р. 13 января 2023г. проведена беседа. представленные ФГБУ «Национального исследовательского центра «Курчатовский институт»: видеолекции президента национального исследовательского центра «Курчатовский институт» М.В. Видеолекция, подготовленная Российским военно-историческим обществом и посвященная деятельности академика И.В. Курчатова и история возникновения и развития Курчатовского института, представленного для обучающихся в очень доступной и интересной форме. Особое место в беседе принадлежит И.В. Курчатову, в жизни которого Челябинская область занимала особое место. Родился «отец» советской атомной бомбы в Симе, Челябинской области. Покинул Урал, будущий физик-ядерщик в возрасте 6 лет. А вернулся уже после войны строить Озерский атомный завод Маяк. На Южном Урале Курчатов назначено до 1949 года официального запуска первого промышленного реактора. Игорь Курчатов скончался 7 февраля 1960 года в Москве, ему было всего 57 лет. Он был трижды проверен званием Героя Социалистического Труда, награжден пятью орденами Ленина, стандартной Сталинской и одной Ленинской премиями. Имя академика атома присвоено Институту атомной энергии, Белоярской станции, престижным городам и десяткам улиц, 104-й элемент периодической системы элементов Менделеева названа «Курчатовием». В Симе, Озерске, Снежинске, Челябинске, в Москве и в других городах установлены памятники Игорю Курчатову, его имя использует челябинский аэропорт. Курчатова названа в честь целых городов. А еще имя физика-ядерщика появляется кратер на Луне и Астероид. Обучающиеся с особым вниманием и теплотой слушают о жизнедеятельности И.В. Курчатова, о его научных открытиях в области атомной физики. А в рефлексивной части беседы культурной, что, человек, родившийся в глубинке Южного Урала, стал легендой для всего международного общения, стал учёным, который оставил огромное наследие и показал, какая кроется в атомной силе противостояния и взаимного созидания.
Акция «Свеча памяти»
Опубликовано: чт, 22/06/2023 - 11:50, просмотров: 431
В МБДОУ «Детский сад №18 «Лучик» города Алушты с воспитанниками старшей группы была проведения акция  «Свеча памяти» 22 июня 1941 - одна из наиболее трагических дат в истории нашей Родины. День, когда для миллионов жителей нашей огромной страны рухнули все планы на будущее – каникулы, экзамены, свадьбы… Вся жизнь перевернулась. Все поникло, ушло куда-то очень далеко, в прошлое, перед зловещим словом “война”. Почти каждую семью коснулась Великая Отечественная война. Наша задача не прервать связь поколений, передать нашим детям долг памяти и признательности всем, кто ценой своей жизни спас страну.  Мы этого никогда не забудем и не позволим забыть никому! Ребята группы «Светлячок» участвовали в беседе о Дне памяти и скорби, посмотрели  презентацию о  Великой Отечественной войне, изготовили из бумаги «Свечу памяти».  Они приняли участие в акции  «Минута молчания» в память о 27 миллионах граждан, погибших в годы Великой Отечественной войны.
Бессмертный полк
Опубликовано: пт, 05/05/2023 - 10:18, просмотров: 379
Чествуем погибших и живых, Тех, кто пал, Отчизну защищая, Имена навек запомним их, Жизнь они свою за нас отдали. С каждым годом все короче ряд Очевидцев тех боев кровавых, Пусть же взрывы больше не гремят, Не тревожат застарелой раны. Ваш геройский подвиг не забыть, Пусть года бегут неумолимо, Но сирени бархатная кисть В вашу честь цветет неопалима. С каждым годом воспоминания о той войне уходят в историю, все меньше в праздничной колонне, на трибунах остается ветеранов. Участие в акции – это призыв ко всем, кто чтит память о воинах записать своих ушедших солдат в Бессмертный полк и 9 мая пройти с портретами отцов и дедов в общей Победной колонне. Главная цель акции «Бессмертный полк» - сохранение в каждой российской семье памяти о солдатах Великой Отечественной войны. В каждой семье есть свои Герои. Это наши  дедушки и бабушки – все, кто победил фашизм в Великой Отечественной войне. Кто-то прошел всю войну, кто-то погиб в ее первые дни, у кого-то наград больше, у кого-то меньше. Но память о годах, опаленных войной, хранится в каждой семье, в рассказах родных и близких, в хранящихся в доме письмах с фронта, на военных фотографиях. В честь празднования Победы нашего народа в Великой Отечественной войне наш детский сад присоединился к  всероссийской акции «Бессмертный полк», посвященной Дню Победы. Воспитанники нашего учреждения прошли парадом  с портретами фронтовиков.

Страницы

Решаем вместе
Есть предложения по организации процесса воспитания или знаете, что можно улучшить?